在剛剛結束的廣東省高中語文考試中，出題老師給高中生們出了一道特殊的題目：以溫州抹灰哥小石身處工地堅持練習書法和繪畫的事跡為例，探討理想與現實之間的關系。這是快手正能量網紅第一次成為高中作文題目的主角。近年來，快手涌現出一系列的正能量網紅，他們熱愛生活、積極奮斗、樂于助人，已經成為快手上一道獨特的風景，其中溫州抹灰哥小石是其中的典型代表，人民日報等多家媒體曾經大篇幅報道小石的勵志事跡，在全社會形成了廣泛的影響。
對此，當事人小石在其快手帳號上發布消息表示感恩，他認為幸福都是奮斗出來的，更努力只是為了我們想要的明天。有教育公益者表示，在學生中對小石事跡的宣貫，表明我們的教育思維正在與時俱進，挖掘身邊的正能量，影響現在的年輕人，這是一個積極的趨勢。
“抹灰哥”發布的快手內容多是抹灰、練字、曬女兒等內容，人們可以全面感受一個建筑工人的日常。今年4月，一條工地練字的視頻被推上熱門，28歲的石建國才瞬間走紅。原本工地生活是枯燥的、沉悶的，而石建國將常人眼中的苦日子過得充實，源于他對生活和夢想的執著追求。
從2008年開始，石建國就開始了自己的打工之路。云南、新疆、山東、上海，他修過車、建過橋，也在船廠做過電焊。直到2013年，石建國來到溫州，加入了哥哥們的抹灰團隊，成了一名“抹灰小哥”，至今已經5年。在許多人看來，石建國儼然成為新生代農民工的代表。
辛運的是，石建國通過快手走紅，正如他在快手平臺的自我介紹“感謝快手這個綠色平臺，讓我結交了許多真心朋友”。得益于快手平臺，他在工地練書法的真實生活，能夠直觀地呈現在網友面前，令人動容。更因為快手平臺，他結交了更多朋友，并能時刻與大家交流生活以及書法心得。快手作為全民參與的開放平臺，一直以來都是網民展現自我和良性互動的場所，也為更多像石建國這樣腳踏實地、懷揣夢想、樂觀向上的普通人打開了與世界溝通的一扇窗。
廣東高中作文以“抹灰哥”為例進行理想與現實的討論，一方面說明快手和網絡紅人不斷增強的社會影響力；另一方面也表明，正統教育不斷與時俱進，更加客觀理性的看待網絡新生事物，我國教育領域的視野正不斷開放。
社會需要弘揚正能量精神，網絡空間更需要傳遞正能量。令人欣慰的是，在快手上，還有許許多多跟石建國一樣的普通人，他們工作踏實、擁有夢想，平凡而執著地對生活充滿熱愛。他們的勵志故事也正在影響著許多年輕人，甚至成為榜樣。更值得欣慰的是，以快手為代表的新興媒介產品，能夠給到像石建國這樣的普通人擁抱互聯網的機會。在多元、開放的互聯網時代，無論是農民工或是知識分子，一個都不能少。
