看點網訊www.zlook.com 本周日20:30，山東衛視《超級語文課》將繼續第三階段“同課異構”的比拼。本期的課堂上，本色當行的邵鑫老師與真情流露的史大喜老師分別講解蘇軾的中秋第一詞《水調歌頭·明月幾時有》，可意老師與張葉葉老師則先后講述中學七年級課文《貓》。四位老師，兩人一組，通過講述一篇課文，角逐晉級決賽的兩個名額。
沉浸式感悟蘇軾的豁達人生
千古詞人成就中秋第一詞
邵鑫老師首先介紹了詞牌名《水調歌頭》的由來，啟發學生自己概括“你眼中的蘇軾是什么樣的”，介紹蘇軾從小就是學霸，在科舉考試中更是令主考官刮目相看。在介紹完作者的性格特點及這首詞的寫作背景后，從知人論世的角度帶領學生進行思考分析。邵鑫老師的每個教學環節條理清晰、絲絲入扣，授課過程如講故事般娓娓道來，讓學生們在享受中感悟到蘇軾的豁達人生，領略到《水調歌頭·明月幾時有》不愧為中秋第一詞！
史大喜老師的課堂則從他那充滿激情的朗誦聲中展開，讓學生們沉浸式體驗到作者在創作這首千古名篇時的所思所想。深入解讀文本的同時，他引導學生思考詞中具有多重含義的關鍵詞，通過解讀創作背景、寫作目的，用這幾個關鍵詞串聯起這首詞描寫的那種“高處不勝寒，何似在人間”的灑脫意境。史大喜老師告訴學生們：“不管面對什么困難，都要活得精彩，豁達地做一個歡樂的人、一個實實在在的人！”
創設情境以情動人
課堂上展開引人深省的“救貓行動”
可意老師的課堂通過讓學生們介紹自己養過的寵物引出課文《貓》，讓學生們用默讀這種語文教學上訓練閱讀能力的重要方法，迅速提煉出課文中諸如“三只貓的來歷、外形、性情、家中地位、結局、妹妹的情感、作者的情感”等關鍵信息。可意老師帶領學生們思考作者筆下的貓發生了怎樣的故事，產生這樣結局的原因，啟發學生思考作者對三只貓的描寫在手法上有哪些借鑒之處。
張葉葉老師則在可意老師的課堂基礎上創設情境，帶領學生們展開了一場發人深省的“救貓行動”。她把學生帶入課文中，假設自己回到第三只貓被冤枉的故事中，讓學生們自由發揮，“你會變身成誰，在什么時候來救貓呢？”這種開放代入式課堂引起了學生們濃厚的興趣，“我要變成三妹”“我要變成貓”“我想變成鳥”“我想變成李媽”，學生們在積極的發言中梳理了文章結構、情節，朗讀、品味出課文的精髓。
本周日20:30，登場的四位老師中究竟哪兩位能夠晉級總決賽？讓我們拭目以待！
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